perjantai 31. maaliskuuta 2017

Pajunkissat

Tein viime pääsiäisenä kokeilun, jossa työn hauskin juttu oli taustan tekeminen. Kastelin ensimmäiseksi suihkupullolla valkoisen vesiväripaperin ja täytin sen erivärisillä silkkipaperin palasilla. Suihkutin vielä varovasti vettä paperien päälle ja sen jälkeen annoin niiden kuivua. Kun paperit olivat kuivuneet, keräsin silkkipaperit pois vesiväripaperin päältä. Silkkipapereista oli liuennut kaunis taustaväri vesiväripaperiin. 

Tämän jälkeen maalasin taustapaperille ruskealla vesivärillä muutaman oksan. Oksiin painoin sormen avulla valkoista pulloväriä käyttäen pienet pajunkissat. Lopuksi liimasin valmiin työn mustalle taustapaperille.


sunnuntai 19. maaliskuuta 2017

Pupu

Päätin aloittaa jo keväisempien töiden tekemisen oppilaideni kanssa. Näin netissä hauskalla tavalla kurkkaamaan piirretyn pupun ja ajattelin käyttää tätä ideaa työssämme. Ensimmäiseksi pupun ääriviivat hahmoteltiin lyijykynällä halutun väriselle A4-kokoiselle taustapaperille. Tämän jälkeen pupun ääriviivat väritettiin mustalla öljypastelliliidulla ja sitten pupu väritettiin samoilla liiduilla. Lopuksi mustat ääriviivat vahvistettiin, sillä ne haalistuivat jonkin verran pupua värittäessä.


Tämän jälkeen työ viimeisteltiin vihreästä paperisuikaleesta hapsutetulla ruohikolla, joka liimattiin paperin alaosaan. Jos työtä haluaisi tehdä enemmän pääsiäismäisemmäksi, olisi pupun viereen voinut hyvin piirtää muutamia pääsiäismunia, mutta tällä kertaa jätimme ne tekemättä.


sunnuntai 12. maaliskuuta 2017

Lämpimät ja kylmät värit

Etsiskelin lämpimien ja kylmien värien opettamiseen materiaalia netistä ja löysin aiheeseen liittyvän työn, joka sopii mielestäni tehtäväksi monen ikäisten oppilaiden kanssa. Työn ensimmäisessä osassa harjoitellaan viivottimen käyttöä. Piirsin lyijykynällä A4-kokoiselle vesiväritykseen soveltuvalle paperille tasaisin välein ensin kolme viivaa vaakatasoon ja sitten viisi viivaa pystyyn. Tämän jälkeen vahvistin viivat edelleen viivotinta apuna käyttäen vesiliuottomalla mustalla tussilla.


Seuraavaksi piirsin ensin lyijykynällä oman käteni ääriviivat ruutujen päälle. Pienempien oppilaiden kanssa voisi ruudukon päälle mahtua piirtämään kaksi kättä ja toki isompienkin kanssa, jos ottaa käyttöön A3-kokoisen paperin. Vahvistin myös käden ääriviivat tussilla.


Piirtämisen jälkeen otin käyttöön vesivärit ja sekoitin ensin erilaisia lämpimiä värejä käden osioiden maalaamista varten. Sitten siirryin sekoittamaan erilaisia kylmiä värisävyjä taustan nelikulmioita maalatakseni. Vesivärien kanssa sai itse tehtyä paljon erilaisia lämpimien ja kylmien värien sävyjä. Työn voi toki tehdä tusseilla tai vahaliiduilla, mutta silloin käytössä on vain tietyt värisävyt. Lopuksi kiinnitin valmiin työn mustalle taustapaperille.