Aurinko

Elokuun ihana auringonpaiste on mukava tuoda sisällekin, jotta se muistuttaa vielä syksymmälläkin meitä lämmöstään. Niinpä ajattelin, että ainakin pienempien oppilaiden kanssa olisi koulun alkuun hauska askarrella auringot, joiden keskelle voisi kirjoittaa oman nimensä. Näin auringot voisi kiinnittää esimerkiksi naulakkomerkeiksi käytävään. Ja miksei niillä voisi koristaa omaa pulpettiakin.

Aurinko on varsin yksinkertainen tehdä, mutta samalla siinä saa harjoitella muutamia hyviä pienen oppilaan perustaitoja. Ensimmäiseksi piirretään aurinko keltaiselle kartongille vaikka maalarinteippirullan avulla ja sitten leikataan se irti. Seuraavaksi painetaan rei'ittäjällä auringon reunoille haluttu määrä reikiä. Reikiin pujotetaan keltaisista paperinarun palasista taitetut lenkit, joiden läpi taas sujautetaan narujen päät ja kiristetään varovasti. Nimen voi kirjoittaa haluamallaan tavalla auringon keskustaan, mallityössäni käytin pientä pulloväripurkkia, jonka kapean suuttimen avulla oli helppo tehdä kirjaimia.

Aurinko, Maa ja Kuu

Tyttäreni sai joululahjaksi Avaruuden ihmeet -nimisen kirjan, jota hän on tutkinut erittäin innoissaan. Kirja on mielestäni suunnattu juuri hänen ikäisilleen lapsille, mutta voisi varmasti kiinnostaa vielä alkuopetuksenkin oppilaita. Se on kuvitettu mielestäni hieman liiaksi mielikuvituksellisilla elementeillä, mutta sisältää silti hyvin tietoa avaruudesta ja planeetoista. 

Innostuimme tutkimaan hieman tarkemmin Aurinkoa, Maata ja Kuuta, sillä kirjassa kerrottiin, että Maa kiertää Aurinkoa ja Kuu kiertää Maata, mutta asiat eivät oikein selkeästi avautuneet pienelle tutkijalle. Tämän takia teimme askartelun, joka havainnollistaa asian kirjaa selkeämmin.

Ensiksi piirsin kolme erikokoista ympyrää, jotka tyttäreni väritti ja leikkasi. Värittämiseen katsoimme mallia vielä netistä löytyvistä kuvista Auringosta, Maasta ja Kuusta. Leikkasin lisäksi kaksi paperisuikaletta, joista pienempi liimattiin Kuun taakse. Tämän jälkeen laitoimme päällekkäin maapallon, Kuun paperisuikaleen sekä isomman paperisuikaleen. Painoin niihin terävillä saksilla reiät ja tyttäreni kiinnitti ne haaraniitillä yhteen. Sitten tein Aurinkoon ja isomman paperisuikaleen toiseen päähän reiät ja tyttäreni laittoi nekin haaraniitillä yhteen.

Tämän askartelun avulla voisi oppilaiden kanssa jatkaa vielä monta oppituokiota, hakea yhdessä asiaan lisätietoa ja jatkaa seuraavaksi esimerkiksi planeettojen tutkimiseen.