Kukkapurkki äidille

Teimme oppilaiden kanssa äitienpäivää silmällä pitäen pienet kukkapurkit pienistä lasipurkeista, jotka oppilaani äiti ystävällisesti lahjoitti meille, sillä ne olivat jääneet käyttämättömiksi hänen työpaikallaan.

 

Aloitimme työn tekemisen liimaamalla kukkapurkin kaulaan koristeeksi kaunista pitsinauhaa, jonka oppilaat saivat valita kolmesta vaihtoehdosta. Tämän jälkeen oppilaat leikkasivat juuttikankaasta sopivan palan purkin reunaa koristamaan. Oppilaat hapsuttivat juuttikankaan reunat ennen kuin liimasivat ne kiinni purkkeihinsa. 

Lopuksi kukkapurkin sai koristella käyttäen huopakangasta ja juuttinarua. Osa oppilaista koristi purkkinsa kukkasilla tai vain yhdellä kukkasella ja osa sydämillä tai vain yhdellä sydämellä. Juuttinarusta oppilaat tekivät pieniä rusetteja, jotka liimasivat lisäkoristeeksi.

Olin tehnyt suunnittelutyön ennen lahjoituspurkkien saamista Piltti-purkkia käyttäen. Sen kaulan kierteet olivat selkeästi matalammat ja sainkin liimattua sen kaulaan juuttinarua koristeeksi. Juuttikankaan ja huopakangaskoristeen tein samalla tavalla, mutta juuttikankaan liimaamisen jälkeen liimasin sen päälle vielä pitsinauhaa ja vasta sitten huopakangaskoristeen.

Pienempi kukkapurkki oli oikein kaunis jo ilman koristettakin, joten sen voisi halutessaan jättää pois. Vaikka jouduin muokkamaan alkuperäistä suunnitelmaani oppilaiden työssä, tuli niistäkin oikein kauniita ja oppilaat olivat tyytyväisiä. 

Valmiit kukkapurkit täytimme taimimullalla ja istutimme niihin siemenet, joista toivottavasti alkaa kasvamaan kauniita kukkia äitienpäivän lähestyessä.

Talitiainen oksalla

Näin keväällä ulkona kuuluu ihanaa talitiaisten laulua ja se antoikin ajatuksen tähän kuvistyöhön. Työn tekeminen aloitettiin piirtämällä kuvamallien avulla talitiainen valkoiselle paperille lyijykynällä. Piirtämisen jälkeen linnut väritettiin puuväreillä mahdollisimman huolellisesti. Valmiit linnut leikattiin tarkasti ääriviivoja myöden irti paperista. 

Tämän jälkeen pystysuunnassa puolitettuun A3-kokoisen paperin reunaan piirrettiin vähän puun runkoa sekä oksa tai kaksi niin, että leikattu lintu sovitettiin (alemmalle) oksalle. Puu väritettiin ruskealla vahaliidulla mahdollisimman siistist.

Seuraavaksi työn tausta laveerattiin sinisellä vesivärillä. 

Työn kuivuttua talitiainen liimattiin sille suunniteltuun paikkaan puunoksalle.

Pieni pääsiäiskana munakennosta

Löysin jo hyvissä ajoin ennen pääsiäistä keltaisen munakennon kaupasta, jonka ajattelin sopivan kivasti pääsiäisaskarteluun ja kennon tyhjettyä laitoin sen säilöön. Koko pääsiäisviikon olen koittanut löytää aikaa lasten kanssa kotona askartelemiseen, mutta vasta pitkäperjantai antoi rauhallisen aamun, jolloin kaikilla oli intoa askarrella. 

Leikkasin ensin lapsille kennon kulmista palat pienen pääsiäiskanan askartelua varten.

Tämän jälkeen siistin kulmapalat lapsille ja he pääsivät askartelemaan omia pääsiäiskanojaan. Molemmat liimasivat kanalleen askartelusilmät, leikkasivat nokan sekä harjan kartongista ja liimasivat ne paikoilleen. Harjan kiinnittämistä varten tein lisäksi päähän pienen viillon, johon sen sai kiinnitettyä tukevammin. Lopuksi lapset liimasivat kanalle komean pyrstön kolmesta värisulasta.

Valmiit kanat pääsivät keittiönpöydälle ja nyt lapset odottavat, koska kanat "munivat" heille yllätysmunia. Pitihän sitä heti koittaa, miten yllätysmuna sopii askarreltuun kanaan ja hyvinhän se sopi.

Pääsiäisen silkkipaperikoriste

Teimme oppilaiden kanssa pääsiäisteemaiset silkkipaperikoristeet, joissa yhdistelin erilaisia netissä näkemiäni ideoita. Pohja työlle oli yksinkertainen. Oppilaat leikkasivat valitsemastaan vihreänsävyisestä kartongista munanmuotoisen kehyksen työlle. Tämän jälkeen oppilaat päättivät, tekivätkö koristeeseen pupun vai tipun ja leikkasivat sen ohuemmasta kartongista mallin mukaan. 

Kahden perusosan leikkaamisen jälkeen jokainen oppilas sai miettiä, mitä halusi vielä lisätä koristeeseensa. Oppilaat sommittelivat koristeeseen värikkäitä pääsiäismunia ja/tai kukkasia haluamallaan tavalla. Koristeen eläimen oppilaat saivat koristella käyttämällä askartelupaperia, askartelusilmiä, höyheniä tai tekemällä yksityiskohdat väreillä. Lopuksi oppilaat saivat vielä päättää, liimasivatko koristeen taakse silkkipaperia. 

Tämä pääsiäistyö tuntui olevan oppilaille mieluinen ja omien valintojen mahdollisuus sai kaikki pohtimaan hienosti oman työn tekemistä.

Koristeen kehyksen kaavan voit tulostaa käyttöösi tästä.

Koristeen eläimet, kukan ja pääsiäismunan kaavat voit tulostaa käyttöösi tästä.

Ystävänpäivän eläinkortti

Krokotakin sivuilta löytyy kiva idea ystävänpäivän kuvistyöhön. Aloitimme tekemään oppilaiden kanssa tätä työtä jo viime viikolla, sillä halusin oppilaiden ensiksi suunnittelevan huolella oman eläintyönsä. Suunnittelu tehtiin A6-kokoiselle paperille. Lopulliset työt oppilaat tekivät oman valinnan mukaan joko A6 tai A5-kokoiselle paksummalle valkoiselle paperille.

Aloitimme työn tekemisen oppilaiden kanssa katsomalla ensin työn ohjeen Krokotakin sivuilta ja sovimme, että jokainen saa tehdä haluamansa eläimen, mutta työ pitää kuitenkin muuten toteuttaa ohjeen mukaisesti. 

Ensimmäiseksi oppilaat siis suunnittelivat eläimensä A6-kokoiselle paperille lyijykynällä, jotta eläimen koon sai sopivaksi. Tämän jälkeen oppilaat hahmottelivat työn paksummalle valkoiselle paperille. Ohjeessa työ vahvistetaan mustalla tussilla, mutta oppilaat käyttivät mustaa puuväriä vahvistamiseen sekä yksityiskohtien tekemiseen. Lopuksi eläimen pitämän sydämen sai värittää punaisella puuvärillä.

Teimme työn A6 tai A5-kokoisille papereille, jotta voisimme tehdä niistä lopulta ystävänpäiväkortteja. Valmiiksi piirretty ja väritetty työ liimataan ensi viikolla ensiksi mustalle taustapaperille ja sen jälkeen vielä punaiseen korttipohjaan. Näin kaikki saavat tehtyä yhden suloisen ystävänpäivän eläinkortin ja toivottavasti innostuvat tekemään niitä lisää vielä kotona!

Tyttäreni innostui askartelemaan myös oman kortin, kun hän kuuli, mitä olimme oppilaiden kanssa tehneet koulussa. Olipa ihanaa nähdä, miten ystävänpäivän eläinkortti muokkautui tarrasydämineen omanlaiseksi suloiseksi ystävänpäiväkortiksi.

Silkkipaperilumiukko

Oppilaat kirjoittelivat joulun jälkeen tarinoita lumiukoista ja päätin suunnitella niihin liittyvän askartelun. Halusin pitkästä aikaa laittaa luokan ikkunoihin koristeita, joten oppilaat saivat askarrella silkkipaperilumiukot.

Oppilaat piirsivät ensimmäiseksi taitettuun valkoiseen paksumpaan paperiin lumiukon ääriviivat sekä pyöreät kolot silkkipaperia varten. Sitten taitettu paperi leikattiin ääriviivoja pitkin. Tämän jälkeen lumiukot avattiin kolojen leikkaamista varten. Leikattujen kolojen avulla piirrettiin lumiukon toiseen puoleen kolojen ääriviivat ja nekin leikattiin.

Seuraavaksi oppilaat ottivat palan valkoista silkkipaperia ja laittoivat sen lumiukon päälle. Silkkipaperiin piirrettiin lyijykynällä muoto, jonka avulla saatiin leikattua kätevästi sopiva pala silkkipaperia lumiukkoa varten.

Silkkipaperin leikkaamisen jälkeen lumiukot avattiin ja lumiukon toiseen puoleen liimattiin leikattu silkkipaperi. Tämän jälkeen liimaa laitettiin lumiukon toiseen puoleen ja lumiukko liimattiin kiinni. Oppilaat laittoivat liimatut lumiukot painoon siksi aikaa, kun he leikkasivat lumiukkoon liimattavia koristeosia.

Oppilaat tekivät ensimmäiseksi lumiukolle hatun mustasta taitetusta paperista. Taitoksellinen hattu tuli liimaamisen jälkeen kivasti lumiukon pään molemmille puolille. Lopuksi oppilaat koristelivat lumiukot kukin haluamallaan tavalla. 

Tekemäni kaavan voit tulostaa käyttöösi tästä.

Uuden vuoden vuosiluku

Tänäkin vuonna palataan kouluihin taas loppiaisviikonlopun jälkeen ja mietin jo valmiiksi vuoden ensimmäisen työviikon kuvistyötä. Ajattelin tehdä kolmasluokkalaisteni kanssa työn, jonka tekeminen aloitetaan Word-ohjelmalla. 

Jokainen oppilas saa ensiksi valita haluamansa fontin ja kirjoittaa sillä uuden vuoden vuosiluvun. Tämän jälkeen vuosiluvun fonttikokoa suurennetaan sen kokoiseksi kuin on tarve. Itse ajattelin, että tämä työ tulee olemaan noin A5-kokoinen, joten suurensin oman fonttini sitä ajatellen. 

Lopuksi fontti muutetaan tekstin muokkauksella (text effects) niin, että vain tekstin reunat ovat näkyvissä. Tässä kohtaa fontin väri pitää vielä muuttaa takaisin mustaksi ja ottaa heijastus (glow) pois. Tekstin reunoja voi myös halutessaan paksuntaa (työssäni outline weight 3 pt).

Valmiin vuosiluvun voi tulostaa hieman paksummalle paperille, jotta sen värittäminen on mukavampaa oppilaille. Tulostamisen jälkeen paperi leikataan paperileikkurilla sopivan kokoiseksi. Tämän jälkeen paperin yli vedetään viivoittimen ja mustan tussin kanssa viivoja halutulla tavalla.

Viivojen avulla muodostuneet alueet väritetään joko sovitulla tavalla (esim. numeroihin käytetään kylmiä värejä ja taustaan lämpimiä värejä) tai oppilaan itse suunnittelemalla tavalla. Värittämisessä voi käyttää joko puuvärejä tai tusseja. Lopuksi väritetty työ kiinnitetään mustaan paperiin, jonka reunat leikataan halutun paksuisiksi paperileikkurilla.

Jos ensimmäisellä työviikolla ei helposti pääse tietokoneille, voi työn tehdä tietenkin myös ilman tietokonetta. Tällöin oppilaat saavat piirtää omat numeronsa haluamallaan tavalla, mutta niiden koosta kannattaa sopia yhteisesti mitat, jotta vältytään ison paperin keskelle tehdyiltä pieniltä piiperryksiltä.

Mukavaa alkanutta vuotta 2024 ja onnistumisen iloa uuden vuoden askarteluihisi!