tiistai 27. elokuuta 2024

A niin kuin auringonkukka

Teimme ykkösteni kanssa syksyn ensimmäiseksi isommaksi kuvistyöksi auringonkukan, jossa äidinkielen tunnilla tehdyn a-kirjaimen harjoittelun jälkeen sai tehdä a-kirjaimia auringonkukan keskiöön. Keskiö piirrettiin ensin ruskealle kartongille maalarinteippirullan keskustan avulla. Leikattuun keskiöön kirjoitettiin a-kirjaimia ulkoreunasta alkaen ensin mustalla puuvärillä ja sitten keltaisella puuvärillä.  


Seuraavaksi auringonkukkaan leikattiin terälehdet keltaisesta huopakankaasta. Ne sai piirtää joko tekemäni mallin mukaan tai itse. Tässä vaiheessa jokainen koitti arvioida, kuinka paljon terälehtiä tarvitsee. Liimausvaiheessa pystyi terälehtiä kuitenkin helposti leikkaamaan lisää, jos niitä ei ollutkaan tarpeeksi.


Auringonkukalle leikattiin vielä lehdet tummanvihreästä kartongista ottaen mallia auringonkukkakuvasta. Samasta kartongista leikkasin pöytäleikkurilla kaikille valmiiksi ohuen suikaleen auringonkukan varreksi. 

Auringonkukkaa aloitettiin liimaamaan A3-kokoiselle vaaleanvihreälle taustalle sen keskiöstä. Jokainen mittaili yhden terälehden kanssa keskiölle sopivan paikan ja liimasi sen sitten puikkoliimalla. Seuraavaksi liimattiin puikkoliimalla varsi. Varren liimaamisen jälkeen päästiin liimaamaan pulloliimalla terälehdet. Lopuksi jokainen sommitteli lehdet hyvään paikkaan ja liimasi ne puikkoliimalla.


Töistä tuli todella näyttäviä ja jokaisen työ oli taas aivan omanlaisensa sekä varsin suloinen. Keskiön voisi tähän työhön tehdä yhtä hyvin niin, että jättää a-kirjaimet tekemättä ja piirtää puuväreillä pieniä siemeniä tai sen voisi täyttää ruskeilla silkkipaperimytyillä. Ykkösten kanssa oli mielstäni hauskaa yhdistää auringonkukkatyöhön ihka ensimmäisenä opittu ja työhön sopiva a-kirjain. 


perjantai 23. elokuuta 2024

Toukkakirjanmerkki

Teimme oppilaiden kanssa toukkakirjanmerkit luettuani heille englannin tunnilla kirjan The Very Hungry Caterpillar. Kirjaa lukiessa minulla oli mukana myös kirjan toukkahahmo pehmoleluna ja oppilaat saivat tietenkin sitä samalla tutkailla ja silitellä. Kirjan ja pehmolelun avulla oppilaille jäi hyvin mieleen toukan ulkonäkö työn tekemistä varten.

Aloitimme kirjanmerkin tekemisen painamalla valmiiksi leikkaamaani valkoiseen paperisuikaleeseen peukalon avulla ensin punaisella värillä toukalle pään ja sitten kahta vihreän sävyä vuorotellen toukalle mutkittelevan vartalon.

Pullovärin kuivuttua toukalle sai piirtää silmät, suun ja tuntosarvet sekä halutessaan jalat ja karvoja terävällä tussilla. Tämän jälkeen laminoin oppilaiden työt ja leikkasin sekä pyöristin kulmat kulmaleikkurilla. Oppilaat saivat vielä itse painaa rei'ittäjällä kirjanmerkin toiseen päähän reiän.

Viimeistelimme työt kieputtamalla tehtyyn reikään punaisesta ja vihreästä langasta kauniin punoksen. Tämän oppilaat tekivät parin kanssa. Toinen parista kieputti lankoja toiseen suuntaan ja toinen vastakkaiseen suuntaan.


Toinen oppilaista nosti kieputetut langat yhteen ja samalla toinen oppilaista piti kirjanmerkkiä alhaalla. Kun langat olivat tukevasti toisen oppilaan kädessä, sai kirjanmerkistä päästää irti. 


Lopuksi kiinnitimme punoksen hevosenhäntäsolmulla. Valmiista kirjanmerkeistä tuli oikein suloisia ja laminoinnin takia ne kestävät varmasti koko lukuvuoden koulukäytössä.