Kesäjäätelö

Teimme kakkosluokkalaisten kanssa kesäjäätelöt, joissa tuotiin värein esille kolme parasta asiaa kesässä. Jokaisen oppilaan piti ensiksi miettiä kolme asiaa, jotka ovat omasta mielestä parasta kesässä ja kirjoittaa ne pienelle paperille. Tämän jälkeen jokaiselle asialle piti miettiä väri, joka kyseisestä asiasta tulee mieleen.

Seuraavaksi oppilaat leikkasivat miettimistään väreistä jäätelöpallot mallin mukaan. Jäätelölle leikattiin myös vohveli. Leikattuihin jäätelöpalloihin piirrettiin samansävyisillä puuväreillä hieman varjostuksia niiden reunoille. Samoin tehtiin myös vohvelille ja lisäksi sen alaosaan piirrettiin vähän ristikkokuviota. Lopuksi jäätelö koottiin pystysuuntaan puolitetulle A4-kokoiselle paperille ja liimattiin aloittaen vohvelista. 

Työn taakse oppilaat kirjoittivat vielä jokaisen jäätelöpallon edustaman asian ja vohvelin kohdalle tekstin kolme parasta asiaa kesässä. Lisäsimme taakse vielä päiväyksen, jotta joskus myöhemmin työtä katsoessa muistaa, milloin nämä asiat olivat parasta kesässä.

Tekemäni jäätelöpallon sekä vohvelin kaavan voit tulostaa käyttöösi tästä.

Äitienpäiväkortti vesiväritulppaaneista

Edellisen postauksen vesiväritulppaaneita tehdessämme pyysin oppilaita säilyttämään ainakin yhden varren, lehden sekä kukinnon tulevaa äitienpäiväkorttiaskartelua varten. Näistä teemme oppilaiden kanssa äitienpäiväkortit tulevalla viikolla.

Säilytetyt tulppaanit liimataan mustalle kartongille sen kokoisena ja näköisenä kuin oppilaat itse haluavat. Itse säästin osat kahta tulppaania varten ja lyhensin niiden varsia niin, että kortista ei tulisi kovin korkea. Tulppaanien liimaamisen jälkeen musta kartonki siistitään vielä paperileikkurin avulla.

Lopuksi jokaiselle oppilaalle leikataan mustan kartongin kokoon sopiva korttipohja halutulla värillä ja musta kartonki liimataan korttipohjaan.

Edellisen postauksen tulppaanityön tekemisen jälkeen luokkaani on tullut uusi oppilas ja hänen kanssaan teemme nopeasti A4-kokoiselle paperille saman vesiväritystehtävän kuin aikaisemmin tein koko luokan kanssa. Näin hän saa leikata pienemmästä paperista itselleen tarvittavat kukan osat ennen kuin lähdemme tekemään yhdessä koko luokan kanssa tulppaanikortteja.

Vesiväritulppaanit

Pääsiäisen jälkeen päätin tehdä oppilaiden kanssa keväisen tulppaanityön, jossa saimme kertailtua taas värien sekoittamista. Työtä varten otimme A3-kokoiset vesiväripaperit, jotka taitoimme puoliksi niiden ollessa vaakatasossa. Tämän jälkeen laveerasimme toisen puolen taitetusta paperista vihreällä sävyllä ja toisen puolen halutulla tulppaanin kukinnon sävyllä.

Laveerauksen kuivuttua käänsimme työt toisinpäin ja kirjoitimme paperin yläkulmaan muistiin värin, jota paperin toisella puolella oli. Taitos toimi kahden värin rajana hyvin ja piirsimme vihreälle puolelle tulppaanin lehtiä ja toiselle puolelle tulppaanin kukintoja. Tein valmiit mallit lehteen sekä kukintoon (pyöreillä sekä terävillä päillä), mutta niitä ei tarvinnut käyttää, jos halusi piirtää itse lehdet ja/tai kukinnot. Vihreältä puolelta oli tärkeää muistaa jättää suikale varsien leikkaamista varten.

Piirtämisen jälkeen leikkasimme kukinnot sekä lehdet irti paperista. Lisäksi leikkasimme tarvittavan määrän tulppaanien varsia. Asettelimme kaikki osat valmiiksi A3-kokoiselle taustapaperille, jonka värin jokainen sai valita itse. Taustan väri valittiin kokeilemalla, minkä värisen taustapaperin kanssa oma kukinto ja lehti sopii parhaiten yhteen. 

Lopuksi liimasimme osat taustapaperiin kiinni. Lehtiä liimatessa jätimme niiden kärkiosan ilman liimaa, jotta ne jäisivät hieman irti paperista. Jos tulppaanien varsia tuli yli paperin alareunan, leikkasimme ne tasan reunan kanssa. Taustapaperia piti myös hieman lyhentää sen mukaan, kuinka korkea asetelmasta lopulta tuli.

Kukkien sekä lehtien kaavat voit tulostaa käyttöösi tästä.

Taiteltava pääsiäistipu

Löysin hauskan taiteltavan pääsiäistipun mallin netistä ja ajattelin ottaa sen yhdeksi oppilaiden kanssa tehtäväksi pääsiäisaskarteluksi tänä vuonna. Tipua varten leikkasin A4-kokoisen askartelupaperin neliöksi ja taittelin sen ensin molempiin suuntiin kolmioksi ja sitten vielä yhteen suuntaan suorakulmioksi (tämä taitos kannattaa tehdä eri puolelta kuin kolmioiksi taittaminen, sillä se helpottaa seuraavaa vaihetta).

Tämän jälkeen taitoin reunalta reunalle menevän taitteen avulla paperin sivut sisällepäin.

Seuraavaksi taitoin muodostuneen kolmion päällimmäisen osan sivut keskiviivaa pitkin alas.

Ja sitten taitoin vielä toisenkin puolen kolmion sivut keskiviivaa pitkin alas.

Taittelun jälkeen koristelin tipun askartelusilmillä ja muutamilla askartelupaperista leikkaamillani osilla. Lopuksi taitoin tipulle molemmin puolin jalat, joilla sen sai seisomaan tukevasti.

Löytämässäni mallissa näitä pääsiäistipuja laitettiin liikkumaan kaltevalle tasolle, jolloin ne vähän kuin vaappuivat alaspäin. Itse en oikein hyvin saanut tekemääni tipua kuin liukumaan, mutta oppilaiden tipujen kanssa voisi vielä koittaa, saataisiinko niiden kesken järjestettyä pienet alamäkikisat.

Pääsiäisen kulmakirjanmerkit

Ajattelin askarrella oppilaiden kanssa ensi viikon kirjastotunnilla hauskat pääsiäisteemaiset kulmakirjanmerkit. Kulmakirjanmerkin tekeminen on mukavaa taittelupuhaa ja sen voi koristella monella erilaisella tavalla. Itse tein esimerkiksi tuntia varten pääsiäisen teemaan sopivat pupun sekä tipun.

Kulmakirjanmerkki kannattaa taitella ohuesta origamipaperista, sillä paksun paperin taitteleminen on hankalampaa ja väärät taittelukohdat on vaikeampi korjata, jos sellaisia tulee. 

Kulmakirjanmerkin tekeminen aloitetaan taittamalla neliönmallinen paperi kolmioksi ja vielä toisinpäin kolmioksi. Taittelua jatketaan pitämällä paperi kolmiona ja taittamalla päällimäisen paperin yläosan kärki alas. Tämän jälkeen molemmat kolmion sivujen kärjet taitetaan samaan kohtaan kuin yläosan kärki.

Seuraavaksi sivujen kärkitaitokset avataan ja sivut taitetaan taitoksen näyttämää keskilinjaa pitkin ylös. Lopuksi molemmet taitetut kärjet käännetään muodostuneen "taskun" sisäpuolelle ja kaikki taitokset käydään vielä painamalla läpi.

Luuranko

Tämä hauska luurankotyö on aina kiva teettää, kun kakkosluokkalaisten kanssa käsitellään ihmisen kehoa. Löysin kivan tulostettavan luurangon osineen, joka ei näyttänyt liian pelottavalta ja tulostin sen oppilaille leikkaamista varten. Osa oppilaista leikkasi luurangon tarkasti ääriviivoja pitkin ja osa taas katkoviivojen avulla.

Tämän jälkeen annoin oppilaille mustan A3-kokoisen paperin, johon he saivat asetella luurankoaan eri tavoin. Lopuksi luurangon sai liimata haluamaansa asentoon tarkistaen, että se asettui mahdollisimman keskelle paperia. 

Työ oli nopea tehdä ja se oli kaikille mieluisa. Oppilaiden leikkaamat luurangot asettuivat papereihin mitä hassummilla tavoilla. Osa oppilaista asetteli luurangon vaakatasossa olevalle paperille ja niistä tuli myös todella hauskoja.

Ystävänpäivän origamikortti

Löysin Krokotakin sivuilta hauskan ja selkeän mallin ystävänpäiväkortin tekemiseen ja päätin tehdä sen lasteni kanssa. Kortin tekeminen aloitettiin värittelemällä sivuilta tulostettava valmis kuva ja liimaamalla se taitettuun A4-kokoiseen korttipohjaan. Tämän jälkeen origamipaperista taiteltiin sydän sivuilta löytyvän taitteluohjeen mukaan ja liimattiin se paikalleen värityskuvaan.

Kortti oli helppo tehdä ja siinä oli kivasti kuitenkin muutama erilainen vaihe. Lapseni tykkäsivät kovasti kortin tekemisestä ja aion tehdä sen myös koulussa kakkosluokkalaisteni kanssa ennen ystävänpäivää.

Talventörröttäjä

Alkuvuoden Lukukirjan kappaleessa puhuttiin talventörröttäjistä ja oppilaat ihmettelivät, mitä ne oikein olivat. Tutkimme yhdessä asiaa netin avulla ja teimme tutkimisen jälkeen kuvistyön, jossa vahaliitujen avulla piirrettiin lumihangen päälle talventörröttäjä. 

Väritimme ensin valkoisella vahaliidulla pystyssä olevan puolikkaan A3-kokoisen vesiväripaperin alaosaan vähän lumihankea. Tämän jälkeen hahmottelimme hangesta törröttämään kuivuneen karhunputken, siankärsämön tms. kasvin ja vahvistimme sen ruskealla vahaliidulla. Ruskean vahaliidun yläpuolelle ja vähän päälle väritimme vielä valkoisella vahaliidulla pakkaslunta. 

Lopuksi laveerasimme työn taustan sinisellä ja joukkoon laitoimme hitusen punertavaa auringon kajoa luomaan. Märän laveerauksen päälle sirottelimme hieman suolaa rikkomaan laveerauksen jälkeä ja tekemään taustaan pakkasen kimalletta.

Raketti vessapaperirullan hylsystä

Olen tehnyt aikaisemmin oppilaiden kanssa raketin vessapaperirullan hylsystä ja niistä tuli silloin oikein hauskoja. Tällä kertaa teimme oppilaiden kanssa raketin niin, että maalasimme ensin vessapaperirullan hylsyn halutun väriseksi pullovärillä. Värin kuivuttua maalasimme hylsyn vielä väriin sopivalla kimallepullovärillä. Tämän jälkeen teimme raketille pään halutun värisestä askartelupaperista ja liimasimme sen kiinni. Lopuksi liimasimme ohuita silkkipaperin suikaleita hylsyn alaosan yhteen sivuun ja niiden kaveriksi vielä pitkän askartelutikun, jolla rakettia saa "lennättää".

Jokainen oppilas sai aikaan hienon raketin eikä keppien olisi jaksettu antaa edes kuivua, kun niillä jo haluttiin leikkiä.

Silkkipaperijoulupallo

Koulussamme on tehty joulukuussa luokittain jouluikkunoita ja päätin tehdä luokkani kanssa meidän jouluikkunaan joulukuusen joulupallokoristeineen. Joulukuusen teimme niin, että kaikki oppilaat maalasivat ensin A4-kokoisen valkoisen vesiväripaperin vihreällä vesivärillä. Vesivärin kuivuttua oppilaat piirsivät paperiin molempien käsiensä ääriviivat lyijykynällä. Lopuksi oppilaat leikkasivat piirretyt kädet mahdollisimman siististi irti paperista ja minä rakensin niistä joulukuusen. 

Toisena työnä oppilaat saivat tehdä joulupallon. Sitä varten jokainen oppilas sai taitetun mustan paperin, johon piirrettiin mallin avulla joulupallo. Pallokaava oli aseteltava niin, että sen yläosa oli taitosreunassa.

Tämän jälkeen joulupallo leikattiin niin, että taitettu paperi pyrittiin pitämään mahdollisimman hyvin paikoillaan. Tässä kohtaa työ yhdistyi kivasti matematiikassa samana päivänä käsiteltyyn symmetriaan, sillä joulupallon avatessa, oppilaat huomasivat, että joulupallon puolikkaista tuli tällä tavalla symmetriset. 

Seuraavaksi joulupallon lyijykynäpuolelle liimattiin halutun värinen pyöreä pala silkkipaperia.

Silkkipaperin liimaamisen jälkeen liimattiin joulupallon puolet kiinni toisiinsa. Tällä tavalla joulupallosta tuli siisti molemmilta puolilta. 

Kiinnitin oppilaiden värikkäitä joulupalloja tekemäämme käsikuuseen ja lisäksi ikään kuin roikkumaan ikkunan reunasta mustan paperisuikaleen avulla. Tämä työ oli kokonaisuudessaan hauska tehdä oppilaiden kanssa ja lopputulos koulun ikkunassa ilahdutti ainakin tekijöitään kovasti. 

Monet oppilaista tykkäsivät kovasti juuri joulupallon askartelemisesta ja annoin heidän tehdä niitä vielä nyt viimeisellä kouluviikolla ihan kotiin vietäväksi. Uutta askartelukertaa varten piirsin vielä toisen joulupallon, johon voi halutessaan laittaa kahta eriväristä silkkipaperia. Tällä kertaa oppilaat saavat myös itse valita joulupallon reunojen värin, jotta niistä tulee juuri sellaisia kuin oppilaat itse haluavat.

Joulupallojen kaavat voit tulostaa käyttöösi tästä.

Pieni puinen joulukuusi

Viime vuonna lapseni askartelivat Suomi-koulun joulujuhlissa pienen joulukuusen puisista materiaaleista. He liimasivat isolle jäätelötikulle ohuita oksia niin, että oksien pituus aina pieneni kuusen latvaa kohden. Latvaan he liimasivat puisen askartelutähden. 

Koristeesta tuli sellaisenaan oikein kaunis ja se olisi helposti toteutettavissa myös koulussa oppilaiden kanssa. Sitä voisi halutessaan vielä koristella hillitysti kimalteella tai näyttävämmin vaikka erivärisillä pom pom -palloilla. Kuusen latvaan laitettavan tähdenkin voisi halutessaan tehdä kimaltavammasta tai värikkäämmästä materiaalista esimerkiksi kuvioleikkurin avulla.

Itsenäisyyspäivän ikkuna

Tein oppilaiden kanssa tänä vuonna luokan ikkunaan itsenäisyyspäivän koristeet, jotka itsessään olivat pienet ikkunat. Työtä varten tulostin mustalle hieman paksummalle paperille piirtämäni kaarevan ikkunakehyksen. Työn tekeminen aloitettiin leikkaamalla ikkunakehys tummien viivojen mukaan. (Ennen leikkaamista jouduimme tosin jatkamaan ikkunan yläkaaren viivoja molemmilta reunoilta, sillä tulostaessa ne eivät yltäneet paperin reunoille saakka.)

Ikkunakehyksen leikkaamisen jälkeen teimme kynttilät valmiiksi leikkaamistani valkoisista papereista (11 cm x 6 cm). Tässä kohtaa halusin oppilaiden harjoittelevan hieman mittaamista ja viivoittimella piirtämistä, joten mittasimme kuuden senttimetrin paikan paperin pitkien reunojen puolille. Pienten paikkamerkkien avulla piirsimme viivan ja väritimme sinisellä puuvärillä mitatun alueen.

Värittämisen jälkeen käänsimme paperin ja mittasimme paperin lyhyemiin sivuihin kolmen senttimetrin kohdat ja piirsimme niiden avulla viivan kynttilöiden leikkaamisen avuksi.

Viivoittimella piirrettyä suoraa viivaa pitkin oli helppo leikata kynttilät siististi toisistaan irti. Sitten piirsimme keltaiselle paperille pienet liekit ja liimasimme ne kynttilöiden päähän. Valmiit kynttilät taas liimasimme ikkunakehyksen nurjalle puolelle niin, että kynttilöiden sininen väri jäi ikkunakehyksen oikealle puolelle.

Lopuksi liimasimme ikkunakehyksen taakse valkoisen silkkipaperin ja leikkasimme sen varovaisesti reunojen kanssa tasan.

Piirtämäni ikkunakehyksen voit tulostaa käyttöösi tästä.

Tähtitaivaskortti isälle

Tänä vuonna tein oppilaiden kanssa isänpäiväksi tähtitaivaskortit, joihin kirjoitettiin isä (isi, iskä, pappa tms.) tähtikuvion pohjaksi. Teksti kirjoitettiin valkoisella puuvärillä vahvasti painaen ja vielä vahvistaen mustalle korttipohjalle. Korttipohja taitettiin mustasta A4-kokoisesta kartongista.

Seuraavaksi kortin tekstiin painettiin vanupuikon päällä valkoisella pullovärillä tähdet haluttuihin paikkoihin.

Lopuksi kortin tähtitaivas tehtiin koputtelemalla valkoista pulloväriä siveltimestä toisen siveltimen avulla.

Kortin sisälle liimattiin pieni täytettävä moniste isästä. Tein monisteen Freeedissä ja sen voi tulostaa sieltä esimerkiksi profiilini kautta.

Vesivärimonsterit

Halloweenin lähestyessä suunnittelin tekeväni oppilaiden kanssa pienet monsterit vesivärien avulla. Työtä varten otin neliönmuotoisen vesiväripaperin ja puhalsin tekemääni vesiväriläiskää pillillä isommaksi. Läiskästä muodostui näin monsterin pohja. 

Sen kuivuttua tein monsterille silmät, suun ja sarvet valmiista tulostetuista malleista leikaten, värittäen ja liimaten. Monsterille voisi tehdä hyvin vielä lisäksi käsiä tai jalkoja ja ne voisi yhtä hyvin piirtää mustalla tussilla itse.

Lentävät lehdet

Tutkimme oppilaiden kanssa erilaisia syksyn lehtiä ja poimimme luokkaan mukaan muutamia koivuista tippuneita kellertäviä sekä rusehtavia lehtiä. Näillä lehdillä aloitimme syksyisen kuvistyön tekemisen luokkaan palattuamme. 

Ensimmäiseksi oppilaat sommittelivat keräämiään koivun lehtiä A4-kokoisen valkoisen paperin vaakatasoon puolitetulle osalle. Kun sommitelma oli valmis, tarkistettiin, että lehdet olivat nurja puoli vasten paperia. Tämän jälkeen lehdet kiinnitettiin hyvin pienellä puikkoliiman sipaisulla kiinni paperiin.

Seuraavaksi paperi käännettiin varovaisesti toisinpäin ja oppilaat värittivät vahaliitujen kanssa lappeellaan lehtien päältä. Käytimme värejä, joita syksyisistä koivun lehdistä oikeasti löytyisi.

Lopuksi oppilaat laveerasivat vähän vesiväriä käyttäen sinertävän taivaan lehtien taakse. Osa oppilaista halusi lisätä vivahteen punaista sinisen taivaan joukkoon ja se sopi työhön oikein hienosti.