lauantai 16. elokuuta 2025

Värikkäät suodatinpaperiomenat

Luokan ikkunat kaipaavat näin lukuvuoden alussa kovasti jotakin koristetta ja päätin tehdä oppilaiden kanssa värikkäät omenat suodatinpaperista ja kartongista. Tein taas ensin oman kokeiluversion, jonka aloitin suodatinpaperin värjäämisellä keltaisella, oranssilla, vihreällä sekä punaisella tussilla ja suihkuttelemalla värit liukenemaan paperiin vedellä.

Suodatinpaperin kuivuessa valitsin vihreän kartongin, johon piirsin valmiin kaavan kanssa omenan. Omenakaavana käytin aikaisemmin silkkipaperiomenoita varten tekemääni kaavaa, mutta tällä kertaa tulostin siitä hieman isomman ja leikkasin varresta lehden pois. Muita hyviä kartongin värivaihtoehtoja voisi olla samat värisävyt kuin suodatinpaperin värjäyksessä käytetyissä tusseissa. 

Suodatinpaperin kuivuttua liimasin sen leikattuun kartonkiomenaan ja lopuksi vielä siistin reunat omenatyön kääntöpuolelta.


Muokkaamani kaavan voit tulostaa käyttöösi tästä.


keskiviikko 13. elokuuta 2025

Silkkipaperivärjätty kirjanmerkki

Huomattiin oppilaiden kanssa heti ensimmäisen kirjastokäynnin jälkeen, että nyt tarvitaan kirjanmerkit. Niinpä lähdettiin tekemään vuoden ensimmäistä kuvistyötä. Leikkasin työtä varten valmiiksi akvarellipaperista sopivan kokoiset suikaleet ja kiinnitin ne kuvisalustoihin maalarinteipillä. Leikkasin valmiiksi myös erivärisistä silkkipapereista pieniä neliöitä. Oppilaat saivat aloittaa työn tekemisen asettamalla niitä paperisuikaleensa päälle.

Tämän jälkeen suihkautin ensin varovasti vettä suihkupullolla silkkipapereihin, jonka jälkeen oppilaat saivat suihkutella hieman lisää vettä. Tässä vaiheessa nähtiin jo hyvin silkkipapereiden värien liukeneminen ja myös se, jos jostain paperista ei liuennutkaan niin hyvin väriä.

Seuraavana päivänä silkkipaperit olivat kuivuneet ja ne sai kerätä pois paperisuikaleen päältä. Jotkut oppilaat päätyivätkin lisäämään vielä muutamia uusia silkkipapereita kohtiin, joihin väriä ei levinnyt. Tällä kertaa suihkuttelin vettä jo hieman ennen paperien laittamista sekä laittamisen jälkeen.

Tämän jälkeen oppilaat saivat halutessaan leikata kirjanmerkin kulmat pyöreiksi kulmaleikkurilla. Kirjanmerkkiin ei tällä kertaa piirretty mitään, vaan jokainen oppilas sai leimata isojen kirjainleimojen kanssa siihen oman nimensä.

Leimausjäljen kuivuttua laminoin ja leikkasin kirjanmerkit. Jokainen oppilas sai vielä painaa pienellä rei’ittäjällä reiän kirjanmerkin yläreunaan sekä pyöristää vielä kerran reunat kulmaleikkurilla. Lopuksi reiästä sujautettiin läpi kahtia taitettu naru, narun päät pujotettiin muodostuneesta lenkistä läpi ja solmu kiristettiin.


Tein itse toisen kirjanmerkin niin, että en laittanut lisää silkkipaperia, vaan annoin valkoisten laikkujen jäädä koristeeksi. Toisen kirjanmerkin tein niin, että lisäsin valkoisiin kohtiin muutamia silkkipapereita ja kastelin ne.