Pihlaja askartelutyönä

Olen muutaman kerran tehnyt oppilaideni kanssa pihlajat askartelutyönä. Työhön tarvitaan yksi talouspaperirullan hylsy, jonka voi pyytää oppilaita tuomaan kotoa. Työn tekeminen aloitetaan piirtämällä puun yläosa vihreälle kartongille kaksi kertaa (koitin mallikappaleessani ensin yhdellä, mutta yksinkertainen kartonki ei ollut tarpeeksi vahva pysyäkseen pystyssä). Tämän jälkeen voi käydä ulkona katsomassa, millaisia pihlajanmarjat ovat ja miten ne kasvavat tertuissa. Tarkastelun jälkeen puun yläosiin maalataan punaisia marjoja pulloväriä käyttäen ja jätetään kuivumaan. Vihreästä kartongista leikataan vielä pieni pyöreä alusta puulle. 

 

Seuraavaksi puun runko maalataan ruskealla pullovärillä ja sen kuivuttua rungon yläosaan leikataan kaksi viiltoa vastakkaisille puolille puun yläosan kiinnittämistä varten. Rungon alaosaan leikataan muutamia lyhyempiä viiltoja, jotta se saadaan liimattua vihreään alustaan kiinni. Kun puun runko on kiinnittynyt tarpeeksi alustaan, rypistetään pieniä vihreitä silkkipaperin palasia pallosiksi ja liimataan ne peittämään puun alaosan liimauskohdat ja vihreä alusta. Lopuksi rungon yläosan viiltoihin ujutetaan toisiinsa liimatut puun yläosat. Näin saa tehtyä esimerkiksi luokan takapöydälle kauniin metsän, jota voi halutessaan koristella kivillä ja muilla metsään liittyvillä asioilla.

Silkkipaperiomenat

Omenasadon kypsyessä oppilaiden kanssa on mukava tutkia omenoita ja omenapuita. Tutkimisen jälkeen jokainen saa tehdä oman omenan luokan ikkunaan maalattavaan omenapuuhun. Näin luokkaan saa mukavaa ilmettä heti syyslukukauden alkuun.

Tällä kertaa ajattelin käyttää silkkipaperin ja paperin lisäksi materiaalina kontaktimuovia. Työn tekeminen aloitetaan leikkaamalla mustasta paperista siihen tulostettu omena. Tämän jälkeen leikataan pieneen kippaan halutun värisiä silkkipapereita pieniksi palasiksi. Seuraavaksi otetaan kontaktimuovia, asetetaan mustasta paperista leikattu omena sekä silkkipaperipalaset siihen varovaisesti. Lopuksi työn päälle laitetaan toinen pala kontaktimuovia ja leikataan ylimääräiset muovireunat pois.

Kokeiluversiot työstä tein taaperoikäisen tyttäreni kanssa ja hänen kärsivällisyytensä ei riittänyt kuin muutaman summittaisen silkkipaperin laittamiseen. Tein hänen omenansa loppuun laittamalla silkkipaperipalasia sikin sokin omenaan. Oman omenani tein niin, että laitoin jokaista väriä osion omenaan. Raidat tulivat tällä tekniikalla ehkä hieman liian selkeästi näkyviin. Kestäviä koristeita saimme kuitenkin aikaiseksi ja seuraavaksi pääsen kokeilemaan näitä oppilaideni kanssa. 

Kaavan omenaan löydät tästä.

Vessapaperirullan hylsystä tehty kala

Näin netissä taas askartelukuvia selaillessani mallin vessapaperirullan hylsystä tehdystä kalasta ja ajattelin kokeilla, miten sen tekeminen onnistuu oman taaperoni kanssa. Ensimmäiseksi leikkasin hänelle valmiiksi hylsyyn pyrstön sekä pään muotoa. Tämän jälkeen annoin pienelle taiteilijalle sormivärit ja vapaat kädet. Lopputuloksen viimeistelimme liimaamalla kalalle silmät molemmin puolin.

Pitihän sitä päästä myös itse kokeilemaan samaa työtä ja maalailinkin oman kalani kokeillen erilaisilla siveltimillä sekä vanupuikolla tehtyjä jälkiä. Lisäsin oman kalani ongen päähän kiinnittämällä langan sen suuhun. Kiinnitin lankaan myös kohon, jonka leikkasin kartongista ja liimasin kokoon. Lopuksi liimasin onkilangan puisen kepin päähän.

Nämä kalat voisi tehdä koulun alettua myös oppilaiden kanssa ja ripustaa ne onkineen esimerkiksi seinään sinisellä kankaalla tehdyn veden yläpuolelle.

Kukkaketo

Kesän tullessa olen usein tehnyt opettamieni luokkien kanssa kauniin ja yksinkertaisen kukkakedon vaaleanvihreälle A3-kokoiselle paperille. Kukat tehdään silkkipaperista taitellen. Taittelu vaatii hieman keskittymistä, mutta muuten kukkien tekemisen pitäisi olla varsin vaivatonta ja hauskaa. 

Ensimmäisenä silkkipaperista leikataan erikokoisia neliöitä.

 Tämän jälkeen paperit taitellaan puoliksi ja vielä toisen kerran puoliksi.

Seuraavaksi paperit taitellaan kolmionmallisiksi, niin että niiden "puoliksi avoimet kulmat" taitetaan toistensa päälle.

Kolmiot taitetaan vielä kerran, niin että niiden lyhyet sivut taitetaan kohtaamaan kolmioiden pitkä sivu.

Lopuksi silkkipapereiden "avoimet päät" leikataan halutulla tavalla esimerkiksi pyöreiksi kukan terälehdiksi.

Silkkipaperit avataan varovasti. Jos taitteluvaiheessa taitokset ovat tehty oikeinpäin, muodostuu avatuista silkkipapereista pyöreä kukka. Kukat liimataan keskiosastaan toisiinsa kiinni ja lopuksi päällimmäisen keskelle liimataan pyöreä keskiö silkkipaperista. 

Kukkia voi tehdä niin paljon kuin työhönsä niitä haluaa kiinnittää. Kun jokainen kukka on löytänyt paperilla paikan, piirretään niille varret esimerkiksi liituväreillä. Kukat kannattaa kuitenkin liimata vasta, kun kaikkien kukkien varret on piirretty. Varsien ympärille voi lisäksi piirtää hieman ruohoa. 

Pääsiäispupu ikkunaan

Oppilaiden kanssa on mukava koristaa luokan ikkunoita hieman keväisempään ilmeeseen, kun lumetkin ovat sulaneet. Tämän pääsiäispupun voi tehdä monesta eri väristä ja saada näin aikaan pirteä pääsiäisilmettä luokkaan. Pupun mallin voi tulostaa jokaiselle oppilaalle leikattavaksi A4-kokoiselta paperilta tai sitten tehdä valmiiksi jäljentämistä varten mallit kartongista. Pupumalli piirretään lyijykynällä halutun väriselle paperille ja leikataan tietenkin mahdollisimman huolellisesti. Lopuksi vielä valitaan halutut silkkipaperit täyttökohtiin ja liimataan ne puikkoliimalla.

Kaavan pääsiäispupuun löydät tästä.

Pajunkissat

Tein viime pääsiäisenä kokeilun, jossa työn hauskin juttu oli taustan tekeminen. Kastelin ensimmäiseksi suihkupullolla valkoisen vesiväripaperin ja täytin sen erivärisillä silkkipaperin palasilla. Suihkutin vielä varovasti vettä paperien päälle ja sen jälkeen annoin niiden kuivua. Kun paperit olivat kuivuneet, keräsin silkkipaperit pois vesiväripaperin päältä. Silkkipapereista oli liuennut kaunis taustaväri vesiväripaperiin. 

Tämän jälkeen maalasin taustapaperille ruskealla vesivärillä muutaman oksan. Oksiin painoin sormen avulla valkoista pulloväriä käyttäen pienet pajunkissat. Lopuksi liimasin valmiin työn mustalle taustapaperille.

Pupu

Päätin aloittaa jo keväisempien töiden tekemisen oppilaideni kanssa. Näin netissä hauskalla tavalla kurkkaamaan piirretyn pupun ja ajattelin käyttää tätä ideaa työssämme. Ensimmäiseksi pupun ääriviivat hahmoteltiin lyijykynällä halutun väriselle A4-kokoiselle taustapaperille. Tämän jälkeen pupun ääriviivat väritettiin mustalla öljypastelliliidulla ja sitten pupu väritettiin samoilla liiduilla. Lopuksi mustat ääriviivat vahvistettiin, sillä ne haalistuivat jonkin verran pupua värittäessä.

Tämän jälkeen työ viimeisteltiin vihreästä paperisuikaleesta hapsutetulla ruohikolla, joka liimattiin paperin alaosaan. Jos työtä haluaisi tehdä enemmän pääsiäismäisemmäksi, olisi pupun viereen voinut hyvin piirtää muutamia pääsiäismunia, mutta tällä kertaa jätimme ne tekemättä.

Lämpimät ja kylmät värit

Etsiskelin lämpimien ja kylmien värien opettamiseen materiaalia netistä ja löysin aiheeseen liittyvän työn, joka sopii mielestäni tehtäväksi monen ikäisten oppilaiden kanssa. Työn ensimmäisessä osassa harjoitellaan viivottimen käyttöä. Piirsin lyijykynällä A4-kokoiselle vesiväritykseen soveltuvalle paperille tasaisin välein ensin kolme viivaa vaakatasoon ja sitten viisi viivaa pystyyn. Tämän jälkeen vahvistin viivat edelleen viivotinta apuna käyttäen vesiliuottomalla mustalla tussilla.

Seuraavaksi piirsin ensin lyijykynällä oman käteni ääriviivat ruutujen päälle. Pienempien oppilaiden kanssa voisi ruudukon päälle mahtua piirtämään kaksi kättä ja toki isompienkin kanssa, jos ottaa käyttöön A3-kokoisen paperin. Vahvistin myös käden ääriviivat tussilla.

Piirtämisen jälkeen otin käyttöön vesivärit ja sekoitin ensin erilaisia lämpimiä värejä käden osioiden maalaamista varten. Sitten siirryin sekoittamaan erilaisia kylmiä värisävyjä taustan nelikulmioita maalatakseni. Vesivärien kanssa sai itse tehtyä paljon erilaisia lämpimien ja kylmien värien sävyjä. Työn voi toki tehdä tusseilla tai vahaliiduilla, mutta silloin käytössä on vain tietyt värisävyt. Lopuksi kiinnitin valmiin työn mustalle taustapaperille.

Pipo vesiväreillä

Netissä on ollut paljon hauskoja malleja erilaisista pipotöistä, joissa on käytetty tulostettua pohjaa työn perustana. Ajattelin, että oppilaat voisivat kuitenkin suunnitella itse pipotyönsä ja toteuttaa suunnitelman piirtäen ensin pipon ääriviivat ja yksityiskohdat vahaliidulla. Tämän jälkeen pipon voisi värittää vesiväreillä joko yhtä tai useampaa väriä käyttäen.

Vesivärin kuivumisen jälkeen pipo leikataan irti ääriviivoja myöden. Tämän jälkeen pipon tupsun voisi koristella halutun värisillä rypistetyillä silkkipaperipallosilla. 

Sydän ystävälle

Näin muutama päivä sitten netissä korttimallin, jossa käsipari piteli sydäntä. Se oli mielestäni kaunis malli ja ajattelin sen sopivan oikein hyvin oppilaiden kanssa tehtäväksi. Koitin tänään ensin tehdä siitä oman versioni. Sen verran hauska prosessi ja lopputulos oli, että huomenna teemme samaisen kortin oppilaiden kanssa.

Aloitin kortin tekemisen piirtämällä molemmat käteni pinkin väriselle askartelupaperille ja leikkaamalla ne.

Tämän jälkeen piirsin käsiin sopivan kokoisen sydämen vaalealle koristepaperille ja tein siihen taitoksen valmiiksi. Leimasin sydämeen tekstin ystävälle ja tummensin tuputtamalla hieman sydämen reunoja. Lopuksi liimasin sydämen niin, että kädet näyttäisivät pitelevän sitä. 

Oppilaiden tekeminä korteista tulee varmasti paljon värikkäämpiä ja suloisempia kuin omasta kokeilustani. En malta odottaa, että pääsemme heidän kanssaan kokeilemaan kortin tekemistä!

Talventörröttäjät

Löysin kuviskansiostani talvisen työn ohjeen, jonka olen muutama vuosi sitten tulostanut Otavan lähettämästä sähköpostista. Ohje on Kipinä-kirjan vinkki oppitunnille. En ole koskaan kokeillut tehdä kyseistä työtä, joten päätin kokeilla ykkösteni kanssa ohjeen toimivuutta. 

Ensimmäiseksi laitoin oppilaiden A4-kokoiset vesiväripaperit maalarinteipillä kiinni alustaan. Tämän jälkeen oppilaat hahmottelivat vaaleansinisellä vahaliidulla hyvin kevyesti hangen pinnan sekä kasvien varret valkoiselle paperille. Hahmottelun jälki valitettavasti näkyi vielä valmiissa töissä, joten olisi voinut olla parempi tehdä vain suoraan valkoisella vahaliidulla. Seuraavaksi oppilaat ottivat käyttöön valkoisen vahaliidun ja värittivät hangen sekä talventörröttäjät erittäin vahvasti valkoisella.

Tämän jälkeen muistelimme laaveeraamisen periaatteita ja oppilaat lähtivät työstämään sinertävää taustaa työlle. On aina yhtä hauskaa huomata, miten pienet oppilaat ovat ihmeissään siitä, että vesiväri ei tartu niihin kohtiin, joissa on väritetty vahaliidulla! 

Taustan kuivumisen jälkeen laitoimme talventörröttäjien kukintoihin sormella liimaa ja kaadoimme liiman päälle valkoista kimalletta. Vaikka työ oli varsin yksinkertainen ja nopeakin tehdä, olivat oppilaat aidosti ihastuksissaan työn lopputuloksesta.

Uusi vuosi numerona

Tutustuimme tänään matematiikan tunnilla oppilaiden kanssa uuteen vuoteen lukuna. Tutustumisen jälkeen kirjoitimme vuosiluvun A4-kokoisesta paperista vaakatasoon puoliksi leikatulle paperille paksuin numeroin. Tämän jälkeen leikkasimme numerot irti ja asetimme ne mustalle A4-kokoiselle paperille. Kiinnitimme vielä numerot pienillä sinitarran palasilla paikoilleen. Mallityössäni tein numerot tietokoneella sopivan kokoisiksi.

Seuraavaksi otimme kuivapastelliliidut ja piirsimme liiduilla pieniä viivoja numeroista poispäin vetäen. Tämän jälkeen otimme numerot erittäin varovasti pois. Kuivapastelliliitujen jälki suttaantui helposti, mutta työn lopputulos oli silti mielestäni kaunis jokaisella oppilaalla. Lisäsin vielä lopuksi töiden päälle muutaman kerroksen fiksatiivia.

Tonttukoriste

Löysin omien askartelujeni joukosta tonttukoristeen, jonka voisi laittaa esimerkiksi ikkunaan tai oveen roikkumaan. Tonttukoriste on tehty yksinkertaisesti kahdesta paperiosasta, mutta siihen lisätyt puuhelmet tuovat koristeeseen hauskaa ilmettä. 

Tontulle on leikattu ensin punaisesta paperista lakki ja tämän jälkeen parta ja hiukset valkoisesta paperista. Valkoinen paperi on liimattu tonttulakin päälle. Tonttulakkiin olisi hyvin voinut lisätä vielä tupsun pumpulista. Tämän jälkeen tontun silmät sekä nenä on tehty pujottamalla puuhelmet valkoiseen lankaan, jonka toiseen päähän on sidottu pitävä solmu. Sitten langat on liimattu tonttulakin taakse sopiville kohdille. Lopuksi lakin taakse on liimattu vielä lanka koristeen kiinnittämistä varten.

Kaavat tonttukoristeen osiin löydät tästä.

Adventtikynttelikkö

Joitakin vuosia sitten tein yksinkertaisen kauniit adventtikyntteliköt isompien oppilaiden kanssa. Löysin sopivan kynttilämallin ja piirsin sen neljään osaan haitariksi taitetulle kultaiselle paperille. 

Tämän jälkeen leikkasin kynttelikön taiteltuna. Liekkien keskustat piirsin ja leikkasin kuitenkin jokaiseen kynttilään erikseen. Liimasin liekkien keskustaan keltaisen silkkipaperin ja lopuksi liimasin koko kynttelikön tummansiniselle A4-kokoiselle pohjalle.

Kaavan kynttelikköön löydät tästä.

Sydänkortti isälle

Tämän kortin mallin olen löytänyt kauan sitten jostakin askartelulehdestä ja olen kokeillut tehdä sen vain isompien oppilaiden kanssa. Taittelin ensin pitkän kartonkisuikaleen kolmeen osaan niin, että alin osa näkyi hieman päälle tulevan osan alta. Seuraavaksi piirsin korttiin sydämen kuvan lyijykynällä niin, että osa sydämen reunasta meni ensimmäisen taitoksen yli. Leikkasin taitoksen ylimenevään osaan sydämen reunan muotoisen kolon.

Seuraavaksi piirsin punaiseen kartonkiin samanlaisen sydämen, leikkasin ja liimasin sen kortin sydänkuvion päälle. Leikkasin kortin koristeteksin myös punaisesta kartongista ja liimasin tekstin kortin kanteen. Lisäsin korttiin vielä yhden pienemmän punaisesta kartongista tehdyn sydämen. Muutamalla pienellä jutulla sai aikaan yksinkertaisen mutta hieman erilaisen näköisen kortin perinteiseen taittelumalliin verrattuna.